帮我看小猫钓鱼教案

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小猫钓鱼教案

活动目标：

1. 练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。

2. 练习双脚并拢向上跳，锻炼动作的灵活性。

3. 初步培养幼儿的安全意识，形成自我保护能力。

活动准备：

小猫头饰、鱼篓、一条鱼（贴有一根绳子）若干小鱼杆、录音机、磁带

活动过程：

1. 幼儿扮小猫，自由学小猫叫，导入活动主题。

“小朋友，我们都是可爱的小猫，来，和老师一起学猫叫吧。”（教师示范后，幼儿边念儿歌边学猫叫）

“小猫最爱吃什么？”（小鱼）“你知道今天猫妈妈要和小猫一起去钓鱼，好吗？”

2. 幼儿手持鱼杆在地垫上“钓鱼”，并练习双脚并拢向上跳。

“我们一起去草地（地垫）上钓鱼吧。”教师示范后，幼儿手持鱼杆钓“鱼”，提醒幼儿注意安全，“鱼”钓到后要将“鱼”夹在双腿之间，然后放回小水池（地垫）里。反复练习几次。

3. 幼儿听音乐四散跑和听信号跑。

“小猫们真棒！鱼都钓完了，我们一起去玩玩吧。”幼儿听音乐四散跑，“注意安全，不要跑太快了。”幼儿听信号跑，“听清楚老师的口令，我们一起向前跑。”

4. 结束活动。

“小猫们真能干，去猫妈妈家吃饭吧。”表扬今天的小猫真棒！

活动评价：

1. 幼儿在活动中是否能够听清楚老师的口哨声和语言提示，是否能够按照老师的要求进行游戏。

2. 在游戏过程中是否能够遵守游戏规则，不碰撞其他小朋友。

3. 在活动中是否能够积极参与，并能够保持愉快的心情参加游戏。

注意事项：

1. 在游戏开始前要提醒幼儿注意安全，遵守游戏规则。

2. 在游戏中要注意提醒幼儿不要碰撞其他小朋友，注意控制游戏节奏。

3. 在活动结束后要及时表扬幼儿的表现，并提醒幼儿回家后将今天学到的本领教给自己的爸爸妈妈。

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1. 故事导入，激发兴趣。教师出示小猫钓鱼的三幅图片，让学生判断哪幅图中的小猫是“三心二意”的小猫，从而引出课题。这样的设计可以激发学生的学习兴趣和求知欲。

2. 正确流利有感情地朗读课文。学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，读顺课文。可以采取多种形式的朗读，让学生在朗读中感悟，加深对课文的理解。

3. 图文结合，理解内容。引导学生观察插图，把图文结合起来理解课文内容，帮助学生更好地理解小猫“三心二意”和“一心一意”的表现。

4. 引导发现，感悟心情。教师引导学生思考：为什么前两次小猫没有钓到鱼，而第三次钓到了一条大鱼？从而让学生感悟到做任何事情都要一心一意才能有所收获的道理。

5. 拓展延伸，启发思考。教师可以让学生说说自己在生活中有没有遇到过类似“三心二意”或“一心一意”的情况，并谈谈自己的感受和体会。

6. 培养良好的学习习惯。教师在教学中要注意培养学生认真倾听、观察思考、合作探究等良好的学习习惯。

7. 注意适时渗透德育。教师可以引导学生思考如何珍惜劳动成果、如何与他人合作、如何处理个人与集体的关系等问题，培养学生的道德品质和良好行为习惯。

总之，小猫钓鱼教案的注意事项包括注重故事导入、朗读课文、结合插图理解内容、发现感悟、拓展延伸、培养学习习惯和渗透德育等方面。教师在教学中要注重学生的情感体验和价值观引导，不断提高自己的教学水平和质量。

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