小学六年级语文知识点总结：蚯蚓的选择

将一组 10 条蚯蚓放入盒子黑暗且无光源的连接处，然后盖上盖子。 5分钟后，打开盒盖，观察并做笔记。 重复几次并记录我们在实验过程中获得的信息。 填写实验计划“蚯蚓对光的选择”的新知识讲解5分钟后，打开盒盖观察，发现蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中。 新知识讲解实验观察二：蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择。 小组讨论设计实验方案新知识讲解《蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择》实验方案研究问题预测不变条件改变条件实验材料实验方法蚯蚓喜欢生活在干燥还是潮湿的环境中？ 蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。 土壤中干湿蚯蚓的数量、观察时间、轻纸板、蚯蚓、干土、湿土。 找一个长方形的盒子，在盒子的两端铺上一层土，一端铺上湿土。 ，一端晾干。 将一组 10 条蚯蚓放在盒子中间，然后盖上盖子。 5分钟后，打开盒盖，观察并做笔记。 重复几次并记录我们在实验过程中获得的信息。 5分钟新知识讲解后，打开盒盖观察，发现0条蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。 新知识讲解 从这两个实验中我们能得到什么样的信息呢？ 蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。 新知识解释说，蚯蚓是冷血动物，生活在黑暗、潮湿和富含有机物的环境中。 最佳温度为15-25°C。 土壤含水量一般生存在60%以上的环境中。

知识卡的协作探索。 动物喜欢生活在一定的环境中。 不同的动物对环境有不同的要求。 您能根据自己的生活经历谈谈吗？ 首先，它们有随着环境和气候变化而迁徙的习惯。 其次，在深水环境中进化出来的喙和网可以适应游泳鸟类的生活。 合作探索随着气温下降而冬眠的冷血动物的习性。 青蛙的体色与周围环境的颜色相协调，具有保护作用。 宽大的体型可以减少南芝低温环境下的热量损失。 晚上缺乏食物时，可以利用厚厚的脂肪堆积来维持生命。 合作探讨夏季改短毛、冬季改长毛。 蜥蜴可以随着环境的变化而改变颜色。 课堂练习 1. 一位同学在校园浇花时发现了几只小动物。 他和同学们对这些小动物的生存环境产生了兴趣，就一起去寻找、探索。 他们环顾四周，发现了这只小动物。 数据如下表所示。 根据他们的记录，可以知道，适合这种小动物生存的环境条件是（地点），这种小动物的数量，水泥路下，水槽旁的石头下，湿花下24只一盆花 18、在阴暗潮湿的旱地，课堂练习，燕子晒干 松土虎蚯蚓的选择，气温极低的南方鲸鱼，海里冰天雪地里的企鹅，深山老林里的蚂蚁窝，像生活在温暖的环境中 2.连连看课堂小结 通过本课的学习和对照实验的运用，我们知道动物像蚯蚓一样生活，它们需要一定的环境条件。 当环境不适合它们生存时，它们就会选择一个适合的环境来生活，否则它们将难以生存。 同时，动物在形态、结构、习性等方面都有自己适应环境的能力。 自然事物是相互关联的。 黑板设计、蚯蚓的选择、黑暗与潮湿、动物生存的环境要求、作业布置，你还知道哪些动物对环境有不同的需求？

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