钓鱼比赛 如何写好幼儿教案？（幼儿园数学的基本知识）

教师在实际教学活动中，常常要根据教学需要编写教案。 教案是教材大纲与课堂教学的联系和桥梁。 那么如何写出一份好的教案呢？ 以下是小编精心整理的钓鱼比赛教案。 欢迎您阅读。 我希望你会喜欢。

1. 目标：

1.尝试分析图形的三个特征。

2、培养孩子的逻辑分析和判断能力。

3.通过游戏感受学习数学的乐趣。

2. 准备工作

学习工具：鱼竿、特色鱼（红、黄、绿、大、小、方、圆、三角形）、海绵垫围成的大池塘、塑料圈围成的小池塘

教具：几张冷冻式桌子钓鱼比赛，几种尺寸、颜色和形状的标记，奖品

3. 流程

1.导入并激发兴趣。 初步感知鱼的三大特征。

今天天气真好，我们去钓鱼吧！

哟，这里有一个大池塘。 哇，里面有很多鱼。 那里有什么鱼？ （请孩子自由谈论颜色、形状和大小）

2、整体感知鱼的三个特征，并尝试用语言充分表达出来。

我们来一场钓鱼比赛吧！ 比比看谁能钓得更多、更快！ （孩子们在钓鱼，钓鱼完就坐下来休息）

来来来，我们数一数，你钓到了多少条鱼？ （孩子们自由交流，向个别孩子提问，决出钓鱼冠军，并发放奖品）

小朋友们，你们钓到的鱼是什么颜色、什么形状的呢？ 和别人相比，是大了还是小了？ 谁能用一句话介绍一下？ （自由交流，个别介绍，引导孩子充分表达三大特点）

3.根据三个总体特征对鱼类进行分类

孩子们，你们真有能力。 鱼太多了，来不及吃。 如果坏了怎么办？ （放入冰箱）

老师的冰箱有点特别。 不要随意放置，一定要按照上面的标记放置。 看一看。 上面有什么标记？ （请个别幼儿说出尺寸、颜色、形状标记）

那么这三个标志放在一起意味着什么呢？ （请孩子充分表达由三个标记组成的三个特征。）

谁钓到大红方鱼就立刻送进冰箱！ （幼儿分析鱼的三大特征并将表格发送至冷冻柜，老师引导幼儿检查）

（同样的方法：让孩子单独或集体地完整描述这三个特征，根据这三个特征将相应的鱼送入冰箱，并检查操作结果）

4、根据三个总体特征来钓鱼

我的孩子，你真聪明。 又一场钓鱼比赛。 这次我们要按照老师的要求去钓鱼。 每人抓一条鱼，抓到后尽快送入冰箱。 比一比，看看谁能正确又快速地钓到鱼！

看看，这次你要钓到什么鱼呢？ （请孩子们看看冰箱上的标记，并单独或集体讨论）

了解之后，就开始吧！ （孩子们去小池塘钓鱼，把鱼送到冰箱里）

我们来看看，鱼都钓对了吗？ （测试）

（同样的方法，重复3次）

5、孩子们提出问题，进行男女钓鱼比赛。

孩子们钓鱼的技术真好！ 现在请孩子们提出问题，将他们分成男孩和女孩两队，看看哪一队更好，能正确、更快地钓到更多的鱼！

（A. 让孩子从尺寸、颜色和形状标记中各选择一个特征，形成钓鱼要求）

（B为男女比赛，将鱼贴在冷冻桌上，桌子分为男女两部分）

（C测试结果，获胜者将获得奖品）

六、总结

孩子们钓鱼真的很厉害！ 你喜欢钓鱼吗？ 下次我们再去钓鱼吧，好吗？

【大班钓鱼比赛教学方案】相关文章：

小猫钓鱼班教案05-08

《小猫钓鱼》大班教案05-22

《小猫钓鱼》大班教案01-23

小猫钓鱼班教案01-15

大班教案《小猫钓鱼》06-16

大班语言小猫钓鱼教案03-19

《钓鱼》大班教案（选20篇）03-22

《钓鱼》大班教案15篇01-23

《钓鱼》大班教案（15篇）01-23

顶级跳绳比赛教案02-05

Tags：钓鱼 钓鱼比赛 数学 幼儿园教师