中班小猫钓鱼教案：理解故事，学会一心一意做事，还能角色扮演

中班故事小猫钓鱼教案

【篇一：小猫钓鱼 语言教案中班上】

活动3小猫钓鱼

活动目标

1、理解故事内容，喜欢扮演故事角色讲述故事。

2、懂得做事要一心一意。

核心要素：理解 表达

主要领域：语言 社会

活动准备：

1、挂图、光盘、《幼儿阅读》：《小猫钓鱼》

2、人手1根自制的磁铁钓竿；有若干用曲别针别好的，各色不同大小的纸片鱼；人手1个小框；每人1个小猫胸饰。

活动指导：

1.情境导八

出示小猫胸饰创设活动情境。

树林旁边有教师中班故事小猫钓鱼教案，有一条小河，这条小河里面有许多鱼正着那边游来游去。一天早上的时候，猫妈妈带着猫弟弟去到了小河边准备钓鱼。小猫钓到鱼了没呢，让小朋友听一个特别好听的故事《小猫钓鱼》。

2.理解故事

某教师播放名为《小猫钓鱼》的内容，借此引导那些幼儿去倾听与之相关的故事，并且还提出了一些问题，以此来让幼儿进行回答。

教师询问，故事叫的是什么名字，故事当中有的是谁，究竟发生了一件什么样的事情，引导幼儿去看故事挂图来讲述故事，以此进一步理解故事的内容。 教师提问，小猫有没有钓到鱼，这是为什么，究竟是谁影响了小猫专心去钓鱼。

教师：最后小猫钓到鱼了吗?为什么?

教师根据幼儿的回答分段播放故事，引导幼儿学说故事中的对话。

3.讲述故事

教师和幼儿一起看图讲述故事内容。

引导幼儿练习讲述故事中的对话。

4.钓鱼游戏

老师充当那猫妈妈的角色，小朋友扮作猫宝宝，前往“河边”，去钓“鱼”，留意引导小朋友专注于“钓鱼”这件事。

教师注意观察，关注和鼓励钓不上鱼的幼儿。

老师说道，小猫呀小猫，你可千万别着急，要稳稳地拿住渔竿，仔细再仔细地看准鱼，然后缓缓缓缓地提起来，当钓到小鱼时就会笑嘻嘻，接着马上把它放进小筐里啦。

5.小结

教师与幼儿共同评价游戏。

怎么才能够让教师钓到数量众多的鱼呢，我们来数一数究竟是谁钓到的鱼最多呀，小结表明只要全心全意专注去钓，必然是会钓到鱼的。

活动延伸：

在表演区提供故事胸饰或头饰，引导幼儿继续进行故事表演。

在语言区域当中，能够提供《幼儿阅读》这本书籍，得以让幼儿自由自在地去阅读，进而讲述《小猫钓鱼》这个故事。

资源包：故事 小猫钓鱼

处于树林的旁边之处，存在着一条小河，在这条小河里面，有着众多的鱼在来回游动着。在某一天的早上时分，猫妈妈携带着猫弟弟来到小河边进行钓鱼。

迎来了一只蜻蜓，飞翔来又飞翔去仿若一架小型的飞机。进而猫弟弟瞧见后特别喜悦，于是放下了钓鱼竿随后去捕捉蜻蜓。

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