教学活动前，编写教案应该怎么写才好呢？

教师在开展教学活动之前，准备教案是必不可少的。 教案是从备课向课堂教学转变的关键。 教案应该如何写？ 以下是小编整理的小班游戏小猫钓鱼教案。 欢迎阅读、收藏。

小班游戏小猫钓鱼教案1

活动目标：

1、练习钻进动作，能够钻过50厘米高的障碍物。

2、锻炼大肌肉力量，乐于参加游戏。

3、促进幼儿手脚及全身动作的协调性和灵活性。

4、在活动中，让孩子体会到与同伴一起玩耍的快乐，并愿意与同伴一起玩耍。

5、孩子通过活动学习游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1.设置一根50厘米高的长橡皮筋。

2、场地一端散落着几张小鱼的图片，还有两个鱼篓。

3.每人1个小猫头饰

活动流程：

1、老师扮演猫妈妈，孩子扮演小猫。

老师带领孩子们走进活动场地，一边放着音乐，一边和小猫咪们开心地做着操。

2、组织孩子玩小猫钓鱼游戏。

老师向孩子们讲解了如何玩这个游戏。 猫妈妈带着小猫去河边钓鱼。 路上，她要穿过一片森林。 到了小河边，她抓到了一条鱼，放进鱼篓里，然后就从树林里跑了回来。 请两名幼儿示范一次，引导幼儿仔细观察动作要领和玩法。 活动结束：猫妈妈夸奖小猫们勇敢，带着小猫们回到了教室。

活动反思：

我设计的活动是小班户外活动。 他们学会钻过障碍。 活动过程中，孩子们的参与热情较高，但活动中的障碍相对单一、简单。 我认为障碍物应该设计在更多的地方。 小班一到两个孩子比较适合这种活动设计。

小班游戏小猫钓鱼教案2

活动名称：小猫钓鱼

活动准备：

1. 四块垫子，排成两排。

2. 制作一条长橡皮筋（上面挂上绿色纸叶）。

3、场地一端散落着一些小鱼的图片。

4、两个“鱼篓”。

5、培养孩子的动手能力，在活动中与同伴合作大胆创造并分享成功经验。

6、通过实验，培养互相礼让的能力，学会分工与合作。

活动目标：

1. 教孩子初步掌握钻过70厘米高的障碍物，并练习用手和膝盖向前爬行。

2、发展钻、爬能力，锻炼孩子大肌肉力量，促进手脚协调性。

3、培养孩子勇敢和活泼开朗的性格。

活动流程：

1. 开头部分

1、孩子们听从指挥，模仿小猫，一边“喵”地走进场地。

2、“小猫”在“猫妈妈”的带领下，一边快乐地做着练习，一边背着儿歌。 儿歌是：“今天天气真好，小猫小猫们在做运动。伸胳膊，伸胳膊，弯腰，弯腰，踢腿，踢腿，跳呀跳，锻炼身体。”天。” 好的。”

2. 基础部分

1. 孩子们分成两队，站在垫子（草）前的起跑线上。

2、老师讲解了游戏的名称和玩法：“今天，猫妈妈带着小猫去小河边钓鱼，路上，它们要先爬过草地，然后爬过树林，最后爬过树林。”到小河里抓一条小鱼，放进鱼篓里，然后从席子两边跑回来。

3. 请两个孩子各演示一次。 引导孩子观察并掌握动作和玩法的要领。

4、提醒孩子爬行时手、膝盖着地趴在垫子上，快速向前爬行； 钻孔时，不要接触树上的叶子。

5、孩子们玩这个游戏3~4次，直到所有的“小鱼”都被抓到。

6.总结比赛情况。

3. 结尾部分

1.游戏“老猫睡不醒”。

玩法：边走边唱儿歌。 儿歌：“老猫从睡梦中醒来，小猫偷偷地向外张望。小猫爱玩，轻轻地在外面走。” 童谣唱完后，“小猫”们就分散到田野里躲了起来。 “老猫”醒来，看到“小猫”不见了，焦急地说：“醒来一看，我的孩子不见了。喵喵喵，我的小猫很快就会回来。” “小猫”听到“老猫喵喵叫”，赶紧走回老猫身边。

游戏进行1～2次。

2、“小猫”跟着“妈妈”，自然地把“鱼篓”扛到底。

3.带领孩子们回到教室。

教学反思

大多数孩子在这次活动中玩得很开心，但仍有两个孩子因为没有钓到鱼而哭泣。 看到他们哭泣，几个孩子围了过来。 有的擦眼泪，有的擦鼻子，还有的孩子掏出口袋里的糖果送给他们。 得到最多红花的那群孩子还得给他们一些糖果。 把它给他们——当我看到它时我很感动。 总之，活动取得了成功。 孩子们不仅体验到了游戏的乐趣，也了解到了分享与合作的重要性。 他们还了解到做事需要耐心，不能操之过急。

小班游戏小猫钓鱼教案3

活动目标：

1.能够坚持完成力所能及的事情，并有一定的自制力。

2、通过活动，可以初步体会做事坚持到底的道理。

活动准备：

一些塑料玩具鱼、一根鱼竿、每人一个小水桶、一只蝴蝶和一只蜻蜓。

活动流程：

1、以“小猫钓鱼”的形式介绍游戏

今天天气真好，小猫们，我们一起去钓鱼吧，好吗？ 看，前面有一个鱼塘，我们要去那里钓鱼。

2.说明游戏的要求

哇，这里的鱼真多，我们一起去钓鱼吧！ 每只小猫都拿着一根钓鱼竿和一只小熊，坐在鱼塘边钓鱼，并将捕获的鱼放入自己的桶中。

3、幼儿游戏

孩子们正在钓鱼。 老师一会儿用教具——蝴蝶，飞到孩子们面前，一会儿用蜻蜓，飞到孩子们面前。

4.老师总结，孩子们又玩了

小猫们，你们钓到鱼了吗？ 为什么有些小猫抓不到鱼？ 猫妈妈刚才钓到了一条大鱼。 她为什么能钓到大鱼呢？ 刚才蝴蝶和蜻蜓飞过时，猫妈妈做了什么？ 它也跟着蝴蝶和太阳吗？ 刚才，猫妈妈一心一意地钓鱼小班游戏小猫钓鱼，所以才钓到了那条大鱼。 那么小猫想要钓到大鱼该怎么办呢？ 稍后老师会看看哪只小猫能钓到大鱼。

孩子们又玩耍了，老师再次用蜻蜓和蝴蝶飞到孩子们面前。

小猫们，你们钓到大鱼了吗？ 你钓到了几条鱼？ 你怎么钓鱼？ 刚才，所有的小猫都在专注地钓鱼。 蝴蝶来的时候他没有看，蜻蜓来的时候他没有看，所以它们都钓到了又大又多的鱼。

5、通过另一场游戏，孩子们的坚持得到进一步巩固，活动结束。

我们一起玩个游戏吧。 游戏的名字叫“别动”。 当老师说我是木头人，不许说话，不许动的时候，小猫们只是保持着它们最喜欢的姿势。

------玩了几次游戏后------

我们玩累了，也开始饿了，现在我们就带着钓到的小鱼回家吧！

小班游戏小猫钓鱼教案4

活动设计背景

为了培养孩子们做事认真、专一的习惯，我结合本班孩子的年龄特点，制作了小猫钓鱼课件，充分调动孩子们学习故事的积极性。

活动目标

1、理解故事内容，知道做事需要认真、耐心。

2、能够简单地复述故事。

3、培养孩子的手眼协调能力。

4、通过语言表达与动作的结合，充分体验故事的童趣。

5、引导孩子通过故事、游戏来学习、理解生活。

教学重点和难点

要点：理解故事内容，懂得认真、耐心地做事

难度：能够简单地复述故事

活动准备

故事课件《小猫钓鱼》，一些小猫头饰，钓鱼材料。

活动流程

(1)手指练习

(2)谈话介绍活动，激发幼儿的兴趣。

今天我们有一个新朋友。 你想知道他是谁吗？ 让我看看那只小虎斑猫。 （小虎斑猫）你养过虎斑猫吗？ 谁能模仿虎斑猫的喵叫声？ 你知道它喜欢吃什么食物吗？ ?（小鱼）今天，小猫和猫妈妈一起去钓鱼。 我们来听听《小猫钓鱼》的故事。 ”

（3）组织幼儿听故事，朗读课件《小猫钓鱼》，帮助幼儿理解故事内容。

1、老师讲故事一遍，帮助孩子初步理解故事内容，并要求孩子认真听故事。

问：故事的名字是什么？ 故事里谁在钓鱼？

师：孩子们说得很好。 接下来，让我们带着问题再听一遍故事：小猫钓鱼，

2、组织幼儿观看动画故事，帮助幼儿理解故事内容。

片段一：

问：为什么小猫没有钓到鱼？ 如果你是一只小猫你会做什么？

片段二：

小猫钓到鱼了吗？ 为什么？

3、老师总结：只要努力、细心、耐心，就可以做好任何事情。

4.孩子们可以再次充分欣赏故事。

（4）游戏《小猫钓鱼》（原声带）

让孩子角色扮演故事“小猫钓鱼”

总结：有些孩子表现得很好。 即使蜻蜓和蝴蝶飞过，他们仍然一心一意地钓鱼。 我们以后做事的时候，就应该按照猫妈妈说的去做，集中注意力，耐心等待，全心全意地做事，这样才能把事情做好。

（五）活动延伸：

你知道小猫有什么能力吗？ （捉老鼠等）小孩子知道的真多。 小猫是农民伯伯的好朋友。 它们可以帮助农民保护食物并消灭老鼠。

活动反思

通过这堂课，我切实感受到培养孩子认真、耐心、专一是非常重要的。 课堂上采用多媒体课件，调动孩子们的学习积极性，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解故事内容。 用“小猫钓鱼”这个游戏，让你懂得做事需要认真、有耐心。 游戏还培养了孩子们的手眼协调能力，取得了很好的效果。 由于小班孩子们能力有限，比赛开始时场面有些混乱，但孩子们都玩得很开心，达到了预期的效果！

小班游戏小猫钓鱼教案5

活动目标：

1、初步掌握钻过70厘米高障碍物的能力，并练习手、膝向前爬行。

2、在体育活动中能够勇往直前。

活动准备：

有四个垫子排成两行。 制作一条长橡皮筋（在上面挂上绿色的纸叶）。 田野的一端散落着几张小鱼的照片。 两个“鱼篓”。

活动流程：

1. 开始。

1、孩子们听从指挥，模仿小猫，一边“喵”地走进场地。

2、“小猫”在“猫妈妈”的带领下，一边快乐地做着练习，一边背着儿歌。 儿歌是：“今天天气真好，小猫小猫们在做运动。伸胳膊，伸胳膊，弯腰，弯腰，踢腿，踢腿，跳呀跳，锻炼身体。”天。” 好的。”

2.基础部分。

1. 孩子们分成两队，站在垫子（草）前的起跑线上。

2、老师讲解了游戏的名称和玩法：“今天，猫妈妈带着小猫去小河边钓鱼，路上，它们要先爬过草地，然后爬过树林，最后爬过树林。”到小河里抓一条小鱼，放进鱼篓里，然后从席子两边跑回来。

3. 请两个孩子各演示一次。 引导孩子观察并掌握动作和玩法的要领。

4、提醒孩子爬行时手、膝盖着地趴在垫子上，快速向前爬行； 钻孔时，不要接触树上的叶子。

5、孩子们玩这个游戏3~4次，直到所有的“小鱼”都被抓到。

6.总结比赛情况。

老师表扬了勇敢参加演习、认真练功的“小猫”，并告诉大家今天的任务完成得很好，“猫妈妈”很满意。

3.结尾部分。

1、“小猫”跟着“妈妈”，自然地把“鱼篮子”扛到底。

2.带领孩子们回到教室。

小班游戏小猫钓鱼教案6

游戏里的世界应该是孩子的天堂！！ 如果他帮助了别人，他就能得到别人的称赞……这可以提高他的自信心。

家长们都认为，游戏是让孩子玩得开心而不是学习的罪魁祸首。 事实上，这个游戏有一些好处。 游戏可以减压，游戏可以促进沟通，游戏可以学习课外知识。

另外，孩子在玩各种游戏的时候，还可以从游戏中学到很多生活常识。今天小编想跟大家分享的是：幼儿园中班游戏教案：小猫抓鱼

【活动目标】

1、与幼儿进行低障碍物攀爬接触。

2、培养孩子运动的兴趣和勇气，提高动作的灵活性。

【活动准备】

1、平衡凳子、梯子、桌子、椅子、大积木、带钩的竹竿；

2、纸鱼若干（数量为儿童数量的3-4倍）和小猫头饰（数量等于儿童数量）；

3、安排场地。

【活动流程】

1、老师扮演猫妈妈，孩子们扮演小猫。 老猫和小猫互相追逐，玩起了“老猫睡不醒”的游戏。

老猫领着小猫围成圆形队形做运动，边走边念一首童谣：早上空气真好，小猫们来运动了。 抚摸胡须、梳理毛发、伸展身体、喵喵叫。 抬起双腿，跑来跑去。 小猫小猫的能力很强。

2、老猫带领小猫学习爬山坡。 面对设备，双手压住设备一端，先用一只脚爬上去，再用另一只脚，爬到另一端，然后轻轻下来。

3、小猫可以选择任何装备进行一档练习攀爬。 老猫不断提醒小猫好好爬，注意安全。

4、小猫学完技能后，一一爬过障碍物，到池塘边抓一条小鱼，从两边跑回来，把鱼挂在鱼钩上。 然后再去抓，不断地来回，直到钓到所有的鱼。

【活动结束】

老猫让小猫数数鱼钩上的鱼，称赞小猫本领真大。 最后，两只小猫扛着竹竿，其他小朋友唱着《喵喵喵喵小猫喵》的歌曲，沿着田野静静地走回教室。

小班游戏小猫钓鱼教案7

教学理念

“孩子的合作与分享意识，不仅是他们智力开发、健康成长所需要的，也是他们未来生存和发展所必需的品质。” 随着社会的进步和科学技术的发展，它在当今生活的各个领域中越来越重要。 我们越需要人具有与他人合作、分享的品质。 《幼儿园教育纲要》的社会目标也指出“愿意与他人交往，学会互相帮助，合作分享”。 可见，培养孩子建立“与他人合作、分享”的品质已成为当前幼儿教育的重要目标之一。尖子班的孩子在生活中已经初步形成了合作意识，有的孩子也愿意合作。 然而，要让他们真正懂得生活中合作的重要性，还需要老师的指导和孩子们进一步的体验和感受。 本次活动是引导孩子们讨论和发现与他人合作的重要性和必要性，了解什么是合作以及如何合作，培养他们的合作意识和能力，并进行了游戏：小猫钓鱼

目标：

1、熟悉故事内容，喜欢扮演角色，能初步用动作和表情来表达故事中的人物；

2、进一步掌握故事中人物的对话，能够运用故事词汇“一心一意；三心二意”进行表演；

3.能进一步了解故事中人物的感受，并与同伴讨论分配角色。

活动准备：

背景道具、故事中的人物头饰和服装、小桶和钓鱼竿；

过程：

1. 不同角色进行“小猫钓鱼”

根据孩子的角色愿望将他们分成4组； 进行集体表演；

表扬对话中有表情、有动作的孩子，并要求孩子展示要点；

与孩子讨论：“猫哥哥为什么看到妈妈抓鱼就生气？你会怎样表现他生气呢？”

“猫妈妈是怎么教育猫弟弟的？” （练习对话）

“猫哥终于听妈妈的话了，他是怎么钓鱼的？他的眼睛是怎么看鱼竿的？” “猫哥终于钓到鱼了，高兴吗？怎么表现出猫哥高兴呢？”

2、请幼儿互相讨论选择角色，与同伴一起表演《小猫钓鱼》的故事。

请孩子们讨论如何与朋友讨论分配角色。

3、轮换角色，继续表演。

小班游戏小猫钓鱼教案8

活动设计背景

刚进入幼儿园的孩子大多以自我为中心，不懂得分享，不知道合作的重要性。 他们经常为了玩具和座位而打架。 为了解决这些矛盾，我组织了这样一个活动。 让他们懂得分享，学会合作。 另外，由于孩子年龄小，注意力集中时间短，缺乏耐心，开展这项活动可以锻炼他们的注意力和耐心。

活动目标

Tags：小猫 钓鱼 教案 小班 小鱼