小班表演游戏《小猫钓鱼》城西素卿幼儿园教学理念

李新成西苏庆幼儿园

教学理念

“孩子的合作与分享意识，不仅是他们智力开发、健康成长的要求，也是他们未来生存和发展所必需的品质。” 随着社会的进步和科学技术的发展小班表演游戏小猫钓鱼，它在当今生活的各个领域变得越来越重要。 更需要人

小班表演游戏《小猫钓鱼》

李新成西苏庆幼儿园

教学理念

“孩子的合作与分享意识，不仅是他们智力开发、健康成长的要求，也是他们未来生存和发展所必需的品质。” 随着社会的进步和科学技术的发展，它在当今生活的各个领域变得越来越重要。 越需要人与他人合作，《幼儿园教育纲要》的社会宗旨也指出“愿意与他人交往，学会互相帮助，合作与分享”。 可见，培养幼儿“与人合作、与人分享”的优质教育已成为当前幼儿教育的重要目的之一。尖子班的孩子在学习中已经初步形成了合作意识。生活中，有的孩子也愿意合作，但是要让他们真正理解生活中合作的重要性，还需要老师的引导，需要孩子们进一步的体验和感受，这个活动就是引导孩子们讨论、发现活动中与他人合作的重要性和必要性，了解什么是合作以及如何合作，培养他们的合作意识和才能，并进行游戏：小猫钓鱼

目标：

1、熟悉故事内容，喜欢扮演角色，能初步用动作和表情来表达故事中的人物；

2、进一步掌握故事中人物的对话，能够运用故事词汇“一心一意；三心二意”进行表演；

3.能进一步了解故事中人物的感受，并与同伴讨论分配角色。

活动准备：

背景道具、故事中的人物头饰和服装、小桶和钓鱼竿；

活动流程：

1. 不同角色进行“小猫钓鱼”

根据孩子的角色愿望将他们分成4组； 进行集体表演；

表扬说话时有表情、有动作的孩子，并要求孩子示范要点；

与孩子讨论：“为什么猫哥哥看到妈妈抓鱼就生气？你会怎样表达他的愤怒呢？”

“猫妈妈是怎么教育猫弟弟的？” （练习****对话）

“猫哥终于听妈妈的话了，他是怎么钓鱼的？他的眼睛是怎么看鱼竿的？” “猫哥终于钓到鱼了，开心吗？怎么样才能表现出猫哥开心呢？”

2. 请幼儿互相讨论选择角色，与同伴一起表演《小猫钓鱼》的故事。

请孩子们讨论如何与同龄人讨论分配角色。

轮换角色并继续表演。

活动评价：

1、鼓励孩子大胆创新地玩游戏，鼓励孩子有与同伴合作的意识和能力。

2、培养孩子玩完玩具归位的好习惯。

Tags：角色 钓鱼 幼儿 小猫 表演