幼儿欣赏故事表演《小猫钓鱼》活动过程及教学反思

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活动目标：

1、做事懂得坚持。

2、能够在观看故事表演、参与游戏的同时坚持完成任务。

3、愿意参加演出活动并坚持下去。

活动准备：

班主任扮演一只饥饿的小猫，排练了情景剧《小猫钓鱼》，并布置了场景。

活动流程：

1.欣赏故事表演《小猫钓鱼》，初步了解故事情节。 。

师：小朋友们，看！ 谁在这儿？ 这是一只非常饥饿的小猫。 小猫为什么饿了？ 为什么它钓不到鱼？ 让我们来看看！

孩子们欣赏故事表演《小猫钓鱼》

2、通过提问帮助孩子了解小猫不会钓鱼、抓鱼的原因。

老师：小猫第一次钓到大鱼了吗？ “曲、老师。教、案、网。” 这次怎么没钓到鱼呢？

老师：小猫第二次钓到大鱼了吗？ 这次怎么没钓到鱼呢？

老师：最后，小猫钓到大鱼了吗？ 为什么这次能钓到大鱼呢？

3、师生分享总结：小猫如果不专心、三心二意，就钓不到鱼。 后来，小猫一心一意，就会掉进大鱼里。 我们以后要做的事情就应该像小猫一样，要有耐心游戏小猫钓鱼教案，坚持到底。

4、分组游戏“小猫钓鱼”，鼓励孩子坚持完成任务。

老师讲解了游戏的玩法：让孩子们学做小猫，一起去鱼塘抓小鱼，把抓到的鱼放进自己的小桶里。

鼓励孩子在表演活动中大胆、小心地钓鱼。 不要急躁，要有耐心，坚持到底。

5. 比赛看谁钓到的鱼最多。 老师给有耐心、能坚持到最后的孩子们颁发了五颗星。

教学反思：

大多数孩子在这次活动中玩得很开心，但仍有两个孩子因为没有钓到鱼而哭泣。 看到他们哭泣，几个孩子围了过来。 有的擦眼泪，有的擦鼻子，还有的孩子掏出口袋里的糖果送给他们。 拿到红花最多的那群孩子必须擦掉自己的划痕。 送给他们吧——我看到的时候很感动。 总之，活动取得了成功。 孩子们不仅体验到了游戏的乐趣，也了解到了分享与合作的重要性。 他们还了解到做事需要耐心，不能操之过急。

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