蓝舌石龙子 第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛

金牌10枚，银牌14枚，铜牌22枚； 厦门大学“洛花新材料”项目荣获决赛亚军；

福州大学“降糖贴”项目荣获“最佳创意奖”；

省教育厅荣获竞赛“优秀组织奖”、“青春红色梦想之旅”活动“优秀组织奖”；

获奖总数是上届的两倍，位居全国第一；

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这是记者从第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛上得到的消息。

据了解，本次大赛由教育部与有关部委、福建省人民政府共同主办，厦门大学承办。 总决赛中，福建省参赛学校表现出色，在多个项目中获得了好成绩。

第二届至第四届，我省在参赛作品、参赛作品数量、获奖情况等方面都有明显增长。 从6,312个参赛项目和30,000名参赛学生，到33,400个参赛项目和123,500名参赛学生，到89,300个参赛项目和330,000名参赛学生； 从2金3银到4金7银，再到10金14银……福建高校优异成绩背后有何秘密？ 记者带您一探究竟。

强化顶层设计保障支持创新创业教育

2015年5月，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》蓝舌石龙子，明确了高等学校创新创业教育的目标和主要任务，吹响了高等学校创新创业教育改革的号角。创新创业教育改革的号召力。

同年7月，福建省人民政府印发《关于大力推进大众创业万众创新十项措施的通知》，福建省教育厅印发《关于深化创新创业改革十六条措施的通知》高校创业教育”等，为创新奠定基础。 创业教育改革提供了坚实保障，进一步激发了高校的活力和创造力。

据了解，“十六条措施”明确了建立协同育人机制、转变教学方式和考核方式、课程资源建设、师资队伍培训、建立健全经费保障机制等。 ，深化我省高校发展。 创新创业教育改革保驾护航。

省教育厅把推进高校创新创业教育改革作为深化高等教育综合改革的突破口和服务国家战略和区域经济发展的重要抓手。 贯穿人才培养全过程，建立健全协同推进创新创业教育改革的体制机制。 确保各项措施落实到位。”福建省教育厅相关负责人表示，近三年来，省教育厅陆续出台了一系列关于创新创业的政策文件，总共20多个。

“大赛取得如此喜人的成绩，与我省率先形成闽式高校转型发展体系密不可分。” 该负责人告诉记者。

据了解，我省在普通本科院校转型为应用型院校试点工作中采取了一系列措施，取得了显著成效：

例如，率先构建“四位一体”的应用型转型发展体系，探索先建后选、分类转型、协调推进的转型路径，形成18所转型大学、143个专业。群体中，200个服务业专业专业，112个，在应用类学科“百家争先”的形势下，应用类院校比例达到75%； 牵头启动转型标杆建设，评选8所示范大学、35个示范应用型专业群，为应用型学校未来发展奠定基础。 三年模式； 牵头建设省级示范产业学院，从40余所大学产业学院中遴选5所省级示范产业学院，形成校企合作、校地合作、校银合作、以及闽台合作。 一个典型的模式。

转型三年来，我省85%以上的本科院校、60%以上的本科专业参与了多种形式的转型项目。 应用型教育已成为普遍共识。 产教融合、校企合作办学机制逐步形成。 应用型学科和专业快速发展，学校的地方性、行业性、应用性特色逐渐凸显，有力推动了高校创新创业教育的发展。

一体化职业教育聚焦关键环节改革

我省高校数量多、分布广、办学模式多样。 他们正在成为推动“大众创业、万众创新”的重要力量。 如何有效开展创新创业教育，推进高校人才培养模式改革，成为我省高校面临的重要问题。

福州大学党委书记陈永正介绍，福州大学作为一所以办地方特色创业型大学为目标的大学，经过十年的探索和探索，探索出了一条创业教育与职业教育有效融合的路径。实践。

“学校注重教学流程改革，通过深入研究培养方案、重构课程体系、强化实践环节、创新教学模式，有效推动创业教育与专业教育深度融合。” 陈永正告诉记者，“通过纳入专业学分、融入课程体系、加强校内外实践联系等教学模式改革，打造多元化个性化课堂，拓展实践教学方式，很好地解决了深度融合问题。”创业教育和职业教育。”

龙岩学院党委副书记朱敏告诉记者，作为一所地方应用型本科大学，创新创业教育是学院人才培养的主渠道之一。 学院注重将创新创业教育融入人才培养计划、课程体系建设、师资队伍建设、日常教育教学管理、校园文化培育等方面，全面推进创新创业教育。

据介绍，龙岩学院发展以就业为导向、以专业为基础、以行业为基础、以创业为基础的创新创业教育模式。 例如，机电工程学院与环保机械、工程机械、运输机械等代表性龙头企业联合办学，成立特种机械装备学院，实行“3+1”培养模式。 此外，学院不断充实创新创业导师队伍。 除开展校内创新创业导师培训选拔外，还聘请了12名高水平校外导师，打造了一支校内外有机融合的创新创业导师团队。

“学校注重将创新创业教育融入课程体系，着力培养学生创业意识、实践能力、创新精神等。” 福建农业职业技术学院党委副书记王振良告诉记者。

福建农业职业技术学院将创新创业教育融入通识教育课程，系统地教授学生创新思维、商业模式、市场评估、管理团队、创业融资等创新创业知识，培养创业思维和创业精神，提高学生创新创业能力。创业技能； 将创业模拟孵化融入专业教育课程，打造创业实践平台。 以创业实践周为契机和起点，深化专业课程教学改革，引导学生“体验创业、模拟孵化、实体创业”； 塑造“一懂二爱”，将创业教育课程融入培养一批懂农业、爱乡村、爱农民的现代技术技能人才，着力打造农业产业课程和嵌入式专业课程，让学生能够在专业技能上与行业无缝对接。

种植创新土壤，植入创新创业市场基因

据了解，中国“互联网+”大学生创新创业大赛迄今已举办四届。 大赛获奖项目中有不少已在各地孵化并获得市场认可。 我省也有不少项目成功与市场对接。 例如，厦门大学“我之盘中餐”项目获得福建福马食品集团有限公司投资600万元，福建农林大学“凤凰吸引计划”项目获得福建福马食品集团有限公司投资600万元。福建红绿创业投资有限公司投资100万元的福州外语外贸大学“孝义洗衣”项目获得福州融腾股权投资管理有限公司1000万元投资意向福州大学创业项目“北斗通信”推出后受到北斗行业的广泛认可……那么，我省如何以创新创业大赛为契机，让学生的创新理念落地生根、结出硕果？ 如何弥合实验室与市场的“鸿沟”，促进产学研用融合？

福州大学创业项目“北斗通信”自2014年上线以来，得到了北斗行业的广泛认可，销售额超过1800万元。 2016年，公司一体式终端产品以检验率高、性能指标高等优势广泛应用于海洋渔业、气象采集、应急救援等领域。 RDSS产品累计销量突破2万件。 目前，团队产品已成功应用于杭州G20保障等项目，客户超过200家，市场覆盖全国20多个省市。 其中，北斗短报文通信射频模块市场占有率位居全国第一，荣获“人民福祉大北斗”的业界美誉，转型收入科研成果已突破亿元。

“毕业成立公司后，在学校政策的支持下，我们享受了办公场地免租等优惠政策，还得到了创业基金的支持，这让我们在发展初期减轻了压力，专注于发展技术研发和市场推广。” 福州大学北斗通信技术有限公司创始人于志熙表示，“我们也不断从学院招聘优秀人才，为公司的发展注入新的活力。可以说，学校创造了为我们提供了创业的沃土。”

“这个白色的是须龙，这个绿色的是双冠蜥蜴，这个黑白的是蓝舌石龙子。” 福建农业职业技术学院的郑庆宇指着孵化器里不同颜色的蜥蜴告诉记者。 据了解，郑庆宇是该学院2018届毕业生。 他是当年福建省大学生创业省级资助一等奖获得者，也是大学生创业品牌“爬宠”项目负责人。

项目成功的秘诀是什么？ “学校创业氛围浓厚，特别是学校特地为我提供了繁育基地和蜥蜴研究所，并计划将原来的爬行动物工作室改造成集繁育和产品展示为一体的新工作室。感谢学校。” 郑庆宇对学校的做法赞不绝口。

“我们实行政府主导、社会参与、市场运作、校联盟的新模式，建立区域性、行业性校外创新创业基地，构建产学研协同创新通道。88所高校及相关产业企业自主成立福建省创新创业教育联盟，将进一步助力提升大学生创新创业项目孵化和培育能力。” 福建省教育厅学生工作办公室主任谢友平说。

打造“大众创业、万众创新”升级版，推动创新创业高质量发展

2015年至2017年，我省共确定271个创新创业教育改革试点专业和344门优质资源共享课程（创新创业教育与专业教育融合）为首批创新创业教育改革项目。学院和大学。

“虽然我省在第四届比赛中取得了优异的成绩，但也存在一些不足和薄弱环节。例如，学校之间在比赛组织、师生参与方面存在不平衡；参赛项目较多等。”但质量和科学含量不高，竞争力不强；获奖项目较多，但集中在少数高校，分布不广；“青春红色梦想之旅”的对接和实施’活动项目需要持续推进。” 省政协副主席、省教育厅副厅长薛卫民坦言。

当今的中国比以往任何时候都更需要创新驱动、创新引领。 2018年9月，国务院印发《关于推动创新创业高质量发展打造“大众创业”升级版的意见》，明确指出当前我国经济已从高速阶段转向进入高质量发展阶段，对于推动大众创业、万众创新十分重要。 提出了新的更高的要求。 立足新时代、站在新起点，大学生创业亦是如此。 按照高质量发展要求，强化科技创新引领作用，形成线上线下结合，着力提升项目竞争力。

薛为民表示，下一步，我省高校将以大赛为有力抓手，推动高校创新创业教育，推动高校综合改革。 将素质教育和人才培养各方面融为一体，全员参与、全面覆盖，以赛促教、以赛促赛。 促进学习。 同时，动员各方关注项目、挖掘培育，努力提高项目竞争力。 各高校要切实加强大学生创新创业园区（基地）建设，加强协调，形成合力，在项目实施和转化上下功夫； 要持之以恒、狠抓落实，让“青春红色筑梦之旅”活动取得实效，启动帮扶品牌项目和帮扶示范区立项。

要把创新创业作为新时代大学生的价值取向和不懈追求，增强教育服务发展能力，加快形成创新人才队伍，为坚持高质量发展提供人才和智力支撑。发展实施赶超”。 薛伟民信心十足。 告诉记者。 （记者罗晓春罗巨熙通讯员欧杰）

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